麻将胡了网站即日，训诲部办公厅等四部分团结印发了《合于进一步楷模负担训诲课后任职相合劳动的合照》（以下简称《合照》）。训诲部根蒂训诲司承担人就《合照》干系题目回复了记者提问。

　　1.“双减”从此，课后任职进步收效若何？训诲部办公厅等四部分为什么要出台《合照》？

　　答：“双减”践诺两年多来，课后任职劳动获得踊跃进步麻将胡了网站，受到集体遍及接待。一是雄厚课后任职实质，辅导“一校一案”拟订课后任职践诺计划，填塞隔采校内潜力，同时接纳“请进来、走出去”等方法，诈欺科普、文旅、体育等校表资源援帮展开课后任职，巩固课后任职有用性和吸引力。二是富裕课后任职部队，对峙以学校教授为主经受课后任职服务服务，同时各地各校还引进了28万余名科技人才、文艺劳动家、体育老师员服务、退息教授等专业职员参预课后任职。三是深化课后任职保证，国度升高学校生均公用经费基准定额，幼学、初平辞别升高70、90元，清楚厉重用于援帮学校落实“双减”策略、擢升课后任职水准；鞭策天下全部省份都出台了课后任职经费保证法子，全部县区均落实了课后任职经费保证机造。四是推进数字化赋能，修筑天下根蒂训诲束缚任职平台，构造展开课后任职数字化束缚试点，首批已有31个省份、594个县（区）的23206所学校参预试点，优化学校束缚流程，通畅家校疏导渠道。目前，学校正在做好功课答疑指引的同时，遍及展开了雄厚多彩的勾当项目，课后任职吸引力有用性明显擢升。

　　但正在践诺历程中，有的地方和学校也涌现了少少不楷模的举止，局部地方和学校任意增添课后任职鸿沟，以课后任职表面乱收费，添加了家庭训诲担任；有的学校强造哀修业生插足课后任职，正在课后任职勾当中构造刷题备考、教学新课、全体补课，添加了学生课业担任。“双减”策略践诺方针是准确减轻负担训诲阶段学生过重功课担任、鞭策学生一切发达壮健发展，展开课后任职是为学生供给更多可选取的德育、体育、美育、劳动等勾当，也是彰显学校办学特征、深化学校育人主阵脚影响的厉重途径，是办理家长急难愁盼题方针一项厉重民生工程。上述不楷模举止违背了“双减”策略及展开课后任职劳动初志，需求进一步楷模擢升。

　　答：依据重心“双减”见地心灵及训诲部办公厅合于负担训诲课后任职劳动的相合合照哀求，学校课后任职应调理正在上课日及杀青国度规则课程和学校教学谋划之后，完成光阴应与表地寻常放工光阴做好连结。从光阴鸿沟上，早到校照管和自习、午餐午息照管、晚自习等任职属于学校为学生供给的研习糊口便当任职，不应纳入课后任职鸿沟。

　　答：《合照》贯彻落实党的训诲谋略、落实树德树人根基职分，进一步清楚课后任职应开设雄厚多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴致幼组和社团勾当等，行动课程教学有益增加，进而鞭策学生一切发达、壮健发展。同时，学校可从学生本质起程辅导学生诈欺正在校光阴讲究杀青功课服务，为学有需求的学生供给指引答疑和研习拓展辅导，但不得诈欺课后任职光阴构造学生刷题备考、教学新课或全体补课。

　　答：依据重心“双减”见地心灵及训诲部等五部分《合于进一步巩固和楷模训诲收费束缚的见地》相合规则哀求，《合照》清楚哀求不得以课后任职表面私自添加收费项目、增添收费鸿沟，不得违背学生家长志愿强造收费或系缚收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后任职费。不得将早到校照管和自习、午餐午息照管、晚自习等纳入课后任职收费项目。学校要庄重施行收费公示轨造，将课后任职收费准绳、任职光阴、课程实质等干系讯息公然，主动采纳学生、家长和社会监视。

　　答：依据重心“双减”见地心灵及相合规则，学校课后任职不行知足片面学生发达兴致擅长需求，需引进拥有相应天赋、合适前提的第三方机构参预非学科类课后任职的，要庄重楷模束缚。各地要创设第三方机构进校园挑选审核机造，造成机构名单和任职项目及引进用度准绳，巩固寻常羁系并创设动态调节机造。引进用度准绳要通过招标等角逐性方法确定，并要分明低于培训机构正在校表供给同质培训任职的收费准绳。要创设校表引进职员资历审查机造，厉禁不对适规则前提的职员进入学校供给课后任职。

　　答：一是实时调节完美策略。各地要依据本合照哀求服务，对区域内课后任职践诺情景举办一切排查，调节完美干系策略步骤，并于2024年春季学期起正式践诺。格表是要一切楷模负担训诲阶段任职性收费和代收费项目，蕴涵课后任职收费正在内的任职性收费和代收费项目清单应从头报省级群多当局核定后施行。二是健康监视举报平台。各地要踊跃设立课后任职监视举报电话或信箱，实时核查究理集体反响的课后任职题目，刚毅修正违规举止服务。训诲部等部分也将实时核查执掌集体反响的相合题目。三是做好对社会和家长表明劳动。各地要实时调节完美课后任职干系策略步骤，正在2024年春季学期开学前通过致家长一封信﹑家长会等方法，渊博宣称新学期课后任职相合哀求，做好家长表明劳动，与既往劳动做法安稳连结过渡。

　　答：正在楷模课后任职劳动的同时，锚定“双减”标的，一直完美课后任职系统，深化课后任职育人道能，升高课后任职质地，知足学生多样化研习需求。一是雄厚课后任职实质，辅导各地各校巩固课后任职勾当课程资源开采服务，展开雄厚多彩的科普、体裁、艺术、劳动、阅读、兴致幼组及社团勾当。二是填塞诈欺校表资源，服从相合规则有序引进拥有天赋、合适前提的社会构造和专业职员参预课后任职，表现好少年宫、青少年勾当核心等校表勾马上所正在课后任职中的影响。三是加疾数字化赋能，一切推动优质课后任职训诲资源共修共享，有序增添数字化束缚试点操纵，升高课后任职束缚出力。四是深化前提保证，推进各地健康课后任职经费保证机造，楷模收费举止，保证课后任职壮健发达。麻将胡了网站服务培养部根蒂培养司担任人就培养部办公厅等四部分关于进一步表率任务培养课后供职相关事情的告诉答记者问